Naziv projekta: Mladi investitori u budućnost: financije, posao i društvena uloga (MID-FPD)
KA154-YOU-30CA1A54
Nositelj projekta: UD Dora Pejačević
Trajanje projekta: 1. 1. 2025. – 28. 2. 2026.

Ciljevi projekta:
– jačati građanski angažman mladih kroz učenje o funkcioniranju ustanova i osobne financijske
pismenosti te dijalog s predstavnicima poslodavaca u svrhu zaposlenja
– usmjeriti mlade da razumiju procese unutar ustanove, predlažu promjene i na taj način direktno
utječu na procese koji se na njih odnose
– osamostaliti i osnažiti mlade za izlazak na tržište rada
– kreirati posebni program u Domu u čijoj će provedbi aktivnosti sudjelovati mladi, kako bi
prenosili, dijelili i zajednički stvarali nove ideje zajedno s drugim mladima

 

✨ Pridruži se Erasmus+ projektu! ✨
Učenički dom Dora Pejačević uključuje se u projekt „Mladi investitori u budućnost“.

Što te čeka?

  • Radionice o financijama i zapošljavanju
  • Simulacija razgovora za posao s poslodavcima
  • Participativni proračun i simulacija rada doma
  • Razmjena ideja i druženje s vršnjacima

Kako sudjelovati?

  • Prijavi se kod svog odgajatelja ili koordinatora projekta
  • Prati oglasnu ploču i web doma

✨ Tvoje ideje mogu oblikovati budućnost – uključi se i pokaži što znaš!

16. 1. – Prvi sastanak radne skupine
Na prvom sastanku radne skupine sastavili smo i objavili Poziv za iskaz interesa za sudjelovanje u
projektu te dogovarali izradu vizualnog identiteta projekta.

   

14.4.2025. – Simulacija rada doma

U ovoj aktivnosti mladi su u suradnji sa stručnim osobljem doma pripremili simulaciju rada doma kako bi utvrdili na koji se način mladi korisnici mogu uključiti u rad doma, davati preporuke i ideje.

 

17.09. – 18.09. Participativan proračun

Kroz radionicu učenice su upoznale koncept participativnog proračuna i sudjelovali u njegovoj izradi. Predlagale su ideje, raspravljale o prioritetima i zajednički odlučivali o raspodjeli sredstava. Poseban naglasak bio je na uređenju zajedničkog prostora, čime su izravno utjecali na kvalitetu života u domu. Aktivnosti su pridonijele razvoju financijske pismenosti, odgovornosti i iskustvu sudjelovanja u donošenju odluka.

 

 

27.10. 2025. – Uvod u izradu životopisa i motivacijskog pisma

Kroz ovu aktivnost učenice su imale priliku vidjeti primjere iz prakse kada govorimo o dobrim, odnosno, manje dobrim životopisima i motivacijskim pismima. Upoznale su se s najčešćim pogreškama koje potencijalni kandidati za posao čine, naučile kako ih izbjeći te kako se poslodavcu predstaviti u najboljem svjetlu. Za idući susret dobile su zadatak izraditi dobro i manje dobro motivacijsko pismo za sudjelovanje u domskoj Erasmus+ mobilnosti. U svemu im je pomogla ravnateljica Jambrešić, usmjeravajući ih i potičući na promišljanje o njihovom budućem prezentiranju poslodavcima.

 

12.11. Put do posla – I. Dio

Kroz interaktivnu radionicu učenice su ovladavale IT alatima koji su prijeko potrebni pri izradi kvalitetnog životopisa i motivacijskog pisma. Učenice su potom izrađivale vlastite životopise i motivacijska pisma uz pomoć predstavljenih IT alata. Uz pomoć odgajatelja pripremale su se za razgovor s potencijalnim poslodavcima te u grupnoj diskusiji uspoređivale vlastite životopise, s ciljem utvrđivanja što je naučeno, što je nejasno te što se treba dodatno istražiti.

 

3. 12. Put do posla – II. dio
U ovoj aktivnosti, nastavnoj na prvu radionicu izrade životopisa, sudjelovali su predstavnici poslodavaca, iz financijskog i IT sektora. Učenice su u manjim grupama prezentirale svoje životopise i motivaciju, a od predstavnika poslodavaca dobile su povratne informacije – što je bilo dobro, a na čemu bi još trebalo raditi. Kroz simulaciju razgovora za posao imale su mogućnost iskusiti dinamiku stvarnog razgovora za posao te identificirati svoje jače strane, a samim time i smanjiti anksioznost i strah od procesa zapošljavanja.